Директор Института филологии СО РАН, член-корреспондент РАН Игорь Витальевич Силантьев выступил модератором II-го симпозиума по совместной подготовке кадров «Специальность + русский язык» Международного форума в сфере образования «Россия – Новосибирск –Китай», который состоялся 28 августа в рамках XIII Международного форума технологического развития «Технопром-2026». Модерация симпозиума осуществлялась совместно с Еленой Юрьевной Булыгиной, директором Института филологии и медиакоммуникаций НГПУ. Цель симпозиума – повышение качества образования в рамках совместных образовательных программ российских и китайских университетов.

В конференц-зале имени П. П. Семёнова-Тян-Шанского в Новосибирском Экспоцентре собрались представители Хэйлунцзянсного и Цзянсийского педагогического университетов (Китай), Новосибирского государственного университета, Новосибирского государственного педагогического университета, Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Национального исследовательского Томского политехнического университета. От администрации Новосибирской области выступила зам. министра образования С. С. Малина.

Эксперты из обеих стран обсудили опыт реализации программ совместной подготовки кадров, современные технологии в обучении, вопросы методики преподавания русского языка, пути адаптации иностранных студентов к обучению на русском языке, процесс разработки междисциплинарных курсов, виды платформ для совместного обучения.

Как сообщает пресс-центр НГПУ со ссылкой на начальника Управления экспорта образования НГУ Е. И. Сагайдака, Российская Федерация и Китайская Народная Республика создали более 2000 совместных образовательных программ, половина из которых появилась за последние пять лет. Большинство российских программ преподаются российскими специалистами в Китае на русском языке.

Начальник управления образованием Центра международного сотрудничества Минпросвещения России О. Я. Веч рассказала, что модель «Специальность + русский язык» применяется в десятках стран сразу в двух направлениях: иностранные учащиеся изучают русский как иностранный либо осваивают на русском языке общеобразовательные предметы.

Среди реализуемых проектов – программа педагогических стажировок «Компас», проект «Российский учитель за рубежом» (иностранные школьники занимаются с российскими педагогами не только русским языком, но и физикой, химией, биологией, математикой) и Ассоциация русских школ за рубежом (образовательные организации получают методическую поддержку).

Автор фотографий Юлия Паначук		Автор фотографий Юлия Паначук